招標公告
秦皇島職業技術學院教學科研（實習實訓）設備更新置換——XDR態勢感知平臺
招標公告
1. 招標條件
本項目秦皇島職業技術學院教學科研（實習實訓）設備更新置換已由秦皇島市行政審批局以秦審批投〔2024〕05-0023號文件批準建設，項目業主為秦皇島職業技術學院，建設資金來自中央投資、市財政投資，出資比例為100%。招標人為秦皇島職業技術學院。項目已具備招標條件，現對該項目的設備采購進行公開招標。
2. 項目概況與招標范圍
2.1項目名稱：秦皇島職業技術學院教學科研（實習實訓）設備更新置換——XDR態勢感知平臺
2.2建設地點、規模：北戴河區聯峰北路90號(秦皇島職業技術學院內)、擬更新置換XDR態勢感知平臺1套；
2.3標段劃分：秦皇島職業技術學院教學科研（實習實訓）設備更新置換——XDR態勢感知平臺；
2.4本次招標采購設備的名稱、數量、技術規格：XDR態勢感知平臺1套；
2.5交貨地點：招標人指定地點；
2.6交貨期：7天，產品質保3年；
2.7質量要求：不低于國家頒布及省市的質量標準或驗收規范；
2.8招標方式：公開招標；
2.9 合同估算價：75萬元；
2.10招標范圍：包含本項目所有設備的供應、運輸、保管、安裝、調試、驗收、質量保修、維護保養及售后服務等全部內容。
2.11本項目為專門面向中小企業采購項目。
3.投標人資格要求
3.1 投標人應是在中華人民共和國境內注冊的具備獨立法人資格的生產廠家或代理商；
3.2 本次招標不接受聯合體投標。聯合體投標的，應滿足下列要求：/。
3.3 一個制造商對同一品牌同一型號的設備，僅能委托一個代理商參加投標。（注：1.一個制造商僅指分包中主要產品的制造商；主要產品之外的設備不受同一品牌同一型號的限制，也無需出具授權書）。2.與招標人存在利害關系可能影響招標公正性的法人、其他組織或者個人，不得參加本項目的投標；單位負責人為同一人或者存在控股、管理關系的不同單位，不得同時參加本項目同一分包的投標。）
3.4特別提醒：本項目施行“雙盲”評審、“分散”評標；投標文件技術部分（暗標）采用暗標方式編制及評審，即投標人在編制投標文件技術部分（暗標）時屏蔽投標人名稱等信息，評標委員會依照招標文件的規定對技術部分（暗標）進行評審。提出異議渠道和方式：招標人：秦皇島職業技術學院王健0335-5926939，招標代理機構：石家莊樂宇企業管理咨詢有限公司姜盛斌0335-8098256。監督部門：秦皇島市教育局，聯系電話：0335-3865025。
4. 招標文件的獲取
4.1凡有意參加投標者，請于2024年12月19日08：00時至2024年12月25日17：00 時 （北京時間，下同），登錄“E招冀成電子招投標交易平臺”（http://hebeibidding.com/）下載電子招標文件。
4.2 招標文件每套售價0元，售后不退。
5. 投標文件的遞交
5.1 投標文件遞交的截止時間（投標截止時間，下同）為2025年1月8日09時00分，投標人應在截止時間前登錄“E招冀成電子招投標交易平臺”（http://hebeibidding.com/）遞交電子投標文件。
5.2 逾期送達的投標文件，電子招標投標交易平臺將予以拒收。
6.發布公告的媒介
本次招標公告同時在“河北省招標投標公共服務平臺（http://www.hebeieb.com.cn）、”中國河北政府采購網（http://www.ccgp-hebei.gov.cn/province/）、“E招冀成電子招投標交易平臺（http://hebeibidding.com/）”、“秦皇島市公共資源交易網（https://www.qhdggzy.cn/qhdggzy/）”上發布。
7.提出異議渠道和方式
招標人：秦皇島職業技術學院 王健0335-5926939，招標代理機構：石家莊樂宇企業管理咨詢有限公司姜盛斌0335-8098256。監督部門：秦皇島市教育局，聯系電話：0335-3865025。
8.本招標項目的監督部門
監督部門名稱：秦皇島市教育局
電話：0335-3865025
電子郵箱：qhdfzghk@126.com
9.招標人或者其委托的招標代理機構使用的第三方交易平臺的付費主體及收費標準
本項目選用“E招冀成電子招投標交易平臺”開展招投標活動，付費主體由投標人承擔，本次收費標準600元。
10. 聯系方式
招 標 人：秦皇島職業技術學院
地 址：秦皇島市
郵 編：066000
聯 系 人：王健
電 話：0335-5926939
傳 真：/
電子郵件：/
招標代理機構：石家莊樂宇企業管理咨詢有限公司
地 址：河北省石家莊市裕華區槐安路152號金源商務廣場B座1901-1
郵 編：050000
聯 系 人：姜盛斌
電 話：18630367661
傳 真：0335-8098256
電子郵件：229047524@qq.com
開戶銀行：/
