2024年職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃培訓(xùn)服務(wù)采購項目招標公告

項目概況

2024年職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃培訓(xùn)服務(wù)采購項目招標項目的潛在投標人應(yīng)在政采云平臺（https://www.zcygov.cn/）獲取招標文件，并于2024年10月23日9時00分（北京時間）前遞交投標文件。

一、項目基本情況

招標編號：P53A00624001532

項目名稱：2024年職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃培訓(xùn)服務(wù)采購項目

預(yù)算金額（萬元）：1370萬元；（01包：104萬元；02包：88.30萬元；03包：107萬元；04包：154萬元；05包：91.60萬元；06包：151萬元；07包：92.20萬元；08包：98萬元；09包：80.10萬元；10包：129.40萬元；11包：92萬元；12包：107萬元；13包：75.40萬元；）

最高限價（萬元）：同預(yù)算金額

采購需求：

包號	標段名稱	項目名稱	專業(yè)方向	時長（天）	培訓(xùn)人數(shù)
1	1+X 證書制度種子教師培訓(xùn)-Web前端開發(fā)、云計算平臺運維與開發(fā)；課程實施能力提升-信息大類；信息技術(shù)應(yīng)用能力提升-信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)（新一代信息技術(shù)應(yīng)用、數(shù)字化教學(xué)資源開發(fā)與課堂實施能力提升）	1+X 證書制度種子教師培訓(xùn)	Web前端開發(fā)	7	30
		課程實施能力提升	信息大類	14	50
		信息技術(shù)應(yīng)用能力提升	信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn) （VR、AR、MR、AI新一代信息技術(shù)應(yīng)用）	10	50
		信息技術(shù)應(yīng)用能力提升	信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn) （數(shù)字化教學(xué)資源開發(fā)與課堂實施能力提升）	10	60
		1+X 證書制度種子教師培訓(xùn)	云計算平臺運維與開發(fā)	7	30
2	信息技術(shù)應(yīng)用能力提升-財經(jīng)商貿(mào)大類（中高職）、教師企業(yè)實踐-財經(jīng)商貿(mào)大類（中高職）、訪學(xué)研修-高職院校專業(yè)帶頭人模塊化課程開發(fā)（財經(jīng)商貿(mào)大類）（高職）、1+X 證書制度種子教師培訓(xùn)-智能財稅（中高職）	信息技術(shù)應(yīng)用能力提升	財經(jīng)商貿(mào)大類	10	50
		教師企業(yè)實踐	財經(jīng)商貿(mào)大類	30	30
		訪學(xué)研修	高職院校專業(yè)帶頭人模塊化課程開發(fā)（財經(jīng)商貿(mào)大類）	14	30
		1+X 證書制度種子教師培訓(xùn)	智能財稅	7	30
3	名校長（書記）培育-高職名校長（書記）培育（高職）、中職名校長（書記）培育（中職）、職教體系改革專題研修-高職中層管理干部專題培訓(xùn)（高職）、訪學(xué)研修-班主任能力提升（中職）	名校長（書記）培育	高職名校長（書記）培育	14	40
		名校長（書記）培育	中職名校長（書記）培育	14	40
		職教體系改革專題研修	高職中層管理干部專題培訓(xùn)	10	46
		訪學(xué)研修	班主任能力提升	14	50
4	公共基礎(chǔ)課教學(xué)能力提升-數(shù)學(xué)、心理健康教育、音樂、英語、語文（中職）、公共基礎(chǔ)課教學(xué)能力提升-心理健康輔導(dǎo)能力提升、職業(yè)（就業(yè)）指導(dǎo)（高職）	公共基礎(chǔ)課教學(xué)能力提升	數(shù)學(xué)	10	50
		公共基礎(chǔ)課教學(xué)能力提升	心理健康輔導(dǎo)能力提升	10	40
		公共基礎(chǔ)課教學(xué)能力提升	心理健康教育	10	80
		公共基礎(chǔ)課教學(xué)能力提升	音樂	10	60
		公共基礎(chǔ)課教學(xué)能力提升	英語	10	50
		公共基礎(chǔ)課教學(xué)能力提升	語文	10	55
		公共基礎(chǔ)課教學(xué)能力提升	職業(yè)（就業(yè)）指導(dǎo)	10	50
5	職教體系改革專題研修-雙高建設(shè)培訓(xùn)（高職）、職業(yè)院校高質(zhì)量辦學(xué)及辦學(xué)質(zhì)量管理評價培訓(xùn)（中高職）、中等職業(yè)學(xué)校標準化建設(shè)（中職）、中高職院校產(chǎn)教融合能力提升（中高職）	職教體系改革專題研修	雙高建設(shè)培訓(xùn)	10	50
		職教體系改革專題研修	職業(yè)院校高質(zhì)量辦學(xué)及辦學(xué)質(zhì)量管理評價培訓(xùn)	10	52
		職教體系改革專題研修	中等職業(yè)學(xué)校標準化建設(shè)	10	52
		職教體系改革專題研修	中高職院校產(chǎn)教融合能力提升	10	50
6	訪學(xué)研修-高職院校專業(yè)帶頭人模塊化課程開發(fā)（旅游大類）（高職）、信息技術(shù)應(yīng)用能力提升-旅游大類（中高職）、教師企業(yè)實踐-旅游大類、土木建筑大類、資源環(huán)境與安全大類（中高職）	訪學(xué)研修	高職院校專業(yè)帶頭人模塊化課程開發(fā)（旅游大類）	14	30
		信息技術(shù)應(yīng)用能力提升	旅游大類	10	50
		教師企業(yè)實踐	旅游大類	30	31
		教師企業(yè)實踐	土木建筑大類	30	30
		教師企業(yè)實踐	資源環(huán)境與安全大類	30	30
7	課程實施能力提升-課程思政教學(xué)設(shè)計與課程思政建設(shè)研修、食品藥品與糧食大類、資源環(huán)境與安全大類（中高職）、職教體系改革專題研修-職業(yè)院校課程改革與專業(yè)建設(shè)（中高職）	課程實施能力提升	課程思政教學(xué)設(shè)計與課程思政建設(shè)研修	14	60
		課程實施能力提升	食品藥品與糧食大類	14	30
		課程實施能力提升	資源環(huán)境與安全大類	14	30
		職教體系改革專題研修	職業(yè)院校課程改革與專業(yè)建設(shè)	10	50
8	教師教學(xué)能力比賽專題培訓(xùn)-公共課、專業(yè)課（中高職）、訪學(xué)研修-教育教學(xué)能力研究能力提升培訓(xùn)（中高職）、公共基礎(chǔ)課教學(xué)能力提升-勞動教育（中高職）、美術(shù)（中職）	教師教學(xué)能力比賽專題培訓(xùn)	公共課	7	60
		教師教學(xué)能力比賽專題培訓(xùn)	專業(yè)課	7	60
		訪學(xué)研修	教育教學(xué)能力研究能力提升培訓(xùn)	10	30
		公共基礎(chǔ)課教學(xué)能力提升	勞動教育	10	50
		公共基礎(chǔ)課教學(xué)能力提升	美術(shù)	10	60
9	培訓(xùn)者團隊建設(shè)-培訓(xùn)基地負責(zé)人專題研修、培訓(xùn)項目負責(zé)人專題研修（中高職）、教師企業(yè)實踐-汽車制造類（中高職）、1+X 證書制度種子教師培訓(xùn)-網(wǎng)店運營與推廣（中高職）	培訓(xùn)者團隊建設(shè)	培訓(xùn)基地負責(zé)人專題研修	14	30
		培訓(xùn)者團隊建設(shè)	培訓(xùn)項目負責(zé)人專題研修	14	30
		教師企業(yè)實踐	汽車制造類	30	30
		1+X 證書制度種子教師培訓(xùn)	網(wǎng)店運營與推廣	7	30
10	國家級及省級教學(xué)團隊培育研修（中高職）、省級職業(yè)教育名師（名匠）工作室研修（中高職）、中職中層管理干部專題培訓(xùn)（中職）、訪學(xué)研修-中職學(xué)校德育負責(zé)人管理能力提升培訓(xùn)（中職）	名師（名匠）團隊培育	國家級及省級教學(xué)團隊培育研修	14	70
		名師（名匠）團隊培育	省級職業(yè)教育名師（名匠）工作室研修	14	70
		職教體系改革專題研修	中職中層管理干部專題培訓(xùn)	10	46
		訪學(xué)研修	中職學(xué)校德育負責(zé)人管理能力提升培訓(xùn)	14	50
11	課程實施能力提升-"醫(yī)學(xué)類"（中高職）、農(nóng)林牧漁大類（高職）、教師企業(yè)實踐-中醫(yī)大類（中高職）	課程實施能力提升	醫(yī)學(xué)類	14	60
		教師企業(yè)實踐	中醫(yī)大類	30	30
		課程實施能力提升	農(nóng)林牧漁大類	14	40
12	訪學(xué)研修-教務(wù)處長專題研修（高職）、信息技術(shù)應(yīng)用能力提升-教育大類、語言類（中高職）、教師企業(yè)實踐-烹飪類（中高職）	訪學(xué)研修	教務(wù)處長專題研修	14	30
		信息技術(shù)應(yīng)用能力提升	教育大類	10	50
		教師企業(yè)實踐	烹飪類	30	30
		信息技術(shù)應(yīng)用能力提升	語言類	10	50
13	訪學(xué)研修-高職院校專業(yè)帶頭人模塊化課程開發(fā)（機械制造大類、土木建筑工程大類）（高職）、信息技術(shù)應(yīng)用能力提升-機械設(shè)計制造類（中高職）、課程實施能力提升-建筑大類（高職）	訪學(xué)研修	高職院校專業(yè)帶頭人模塊化課程開發(fā)（機械制造大類）	14	30
		信息技術(shù)應(yīng)用能力提升	機械設(shè)計制造類	10	50
		訪學(xué)研修	高職院校專業(yè)帶頭人模塊化課程開發(fā)（土木建筑工程大類）	14	30
		課程實施能力提升	建筑大類	14	30

★注：投標人可根據(jù)自身情況參加一個或多個標包，投標文件按包號分別制作。投標人須按照本項目標包內(nèi)容對所投標包進行完整投標，不可缺項漏項，否則按不實質(zhì)性響應(yīng)招標文件處理。

合同履行期限：合同簽訂后于2025年3月1日前完成所有內(nèi)容。

本項目（否）接受聯(lián)合體投標。

二、申請人的資格要求：

1.滿足《中華人民共和國政府采購法》第二十二條規(guī)定；

2.落實政府采購政策需滿足的資格要求：無；

3.本項目的特定資格要求：

3.1投標人應(yīng)符合《政府購買服務(wù)管理辦法》（中華人民共和國財政部令第102號）對承接主體的規(guī)定（公益一類事業(yè)單位、使用事業(yè)編制且由財政撥款保障的群團組織，不作為政府購買服務(wù)的承接主體）（提供承諾函或證明材料）；

3.2采購代理機構(gòu)將于評標前在”信用中國”網(wǎng)站（www.creditchina.gov.cn）失信被執(zhí)行人、重大稅收違法失信主體及中國政府采購網(wǎng)（www.ccgp.gov.cn）“政府采購嚴重違法失信行為信息記錄”對投標人進行信用信息查詢。查詢記錄為上述網(wǎng)站信用信息查詢結(jié)果的網(wǎng)頁截圖或網(wǎng)頁打印稿。列入失信被執(zhí)行人或重大稅收違法失信主體或政府采購嚴重違法失信行為記錄名單的投標人，不得參與政府采購活動；

3.3單位負責(zé)人為同一人或者存在直接控股、管理關(guān)系的不同供應(yīng)商，不得參加同一合同項下的政府采購活動。為本項目提供整體設(shè)計、規(guī)范編制或者項目管理、監(jiān)理、檢測等服務(wù)的供應(yīng)商，不得再參加本項目的采購活動；

3.4本次招標不接受聯(lián)合體投標。

三、獲取招標文件

時間：2024年09月29日至2024年10月22日17:00，每天上午00:00至12:00，下午12:00至23:59（北京時間，法定節(jié)假日除外）

地點：政采云平臺（https://www.zcygov.cn/）；

方式：1.凡有意參加投標者，須在政采云平臺辦理數(shù)字證書（CA），并在政采云綁定數(shù)字證書（CA）后線上獲取采購文件及其它采購資料。CA申領(lǐng)鏈接：https://middle.zcygov.cn/ca/apply/list?_app_=zcy.sys，CA申領(lǐng)后需登陸政采云平臺完成數(shù)字證書（CA）綁定才可以使用，數(shù)字證書（CA）詳見其辦理流程。

2.按上述要求獲取文件的供應(yīng)商視為合法獲取了本項目采購文件，具備本項目的投標資格。

售價（元）：0

四、提交投標文件截止時間、開標時間和地點

提交投標文件截止時間及開標時間：2024年10月23日9時00分（北京時間）（建議提前半小時進行遞交）；

地點：政采云平臺（投標人應(yīng)按照本項目采購文件和"政采云"平臺的要求編制、加密后在提交投標文件截止時間前上傳至"政采云"平臺，提交投標文件截止時間前未完成投標文件上傳的，視為撤回投標文件。投標人在"政采云"平臺提交電子版投標文件時，請?zhí)顚憛⒓舆h程采購活動經(jīng)辦人及聯(lián)系方式）。

五、公告期限

自本公告發(fā)布之日起5個工作日。

六、其他補充事宜

開標方式：網(wǎng)上開標是否需要繳納投標保證金：是

（1）01包-2024年職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃培訓(xùn)服務(wù)采購項目:

保證金金額：10000（元）